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El síndrome de Waardenburg es una condición genética poco frecuente que puede causar sordera. Qué es, cómo se detecta y la historia de Guillem.
El colesteatoma es una formación de piel en el oído medio que crece lento y puede dañar la audición. Síntomas, diagnóstico y tratamiento explicados simple.
Con el tímpano perforado, el agua puede entrar al oído medio y facilitar infecciones. Qué cuidados tomar y cómo impacta en la vida cotidiana.
Qué es el período crítico del lenguaje y por qué el tiempo sin escuchar define las expectativas con un implante o audífono, a cualquier edad.
En el 80% de las mujeres con otosclerosis clínica, el embarazo hace caer la audición. Qué rol juegan las hormonas y qué controles conviene hacer.
¿Qué pasa con los audífonos en la pileta, la lluvia y el deporte? Amaia y Tomy cuentan sus rutinas reales de cuidado: molde, antihumedad y trucos.
Cómo contarle a tu familia o pareja que tenés misofonía: no es algo personal, no es una manía, y silenciar la casa no es la solución. Guía práctica.
Un mito frecuente dice que hacer gestos limita el lenguaje oral. La Dra. Verónica Maggio explica por qué la comunicación bimodal ayuda, no frena.
La hipoacusia fluctuante es una pérdida auditiva que cambia con el tiempo: hay momentos de mejor y peor audición. Qué es, causas posibles y cómo se aborda.
La privación lingüística ocurre cuando un niño sordo no recibe una lengua accesible y completa en sus primeros años. Qué consecuencias tiene y cómo prevenirla.
Cuando la audición de tu hijo varía, la crianza cambia: cómo manejar la incertidumbre, la comunicación y el cansancio, según la experiencia de Veri.
Una escuela bilingüe para niños sordos combina lengua oral y lengua de señas en el aula. Qué es, qué beneficios tiene y qué mirar al elegir escuela.
Veri es mamá de Mateu, un nene con hipoacusia fluctuante. Su historia: diagnóstico incierto, lengua de signos, mudanza y aceptación. Episodio 60 del podcast.
Primeras palabras a los 18 meses, 50 palabras a los 2 años, frases a los 3. Los hitos del lenguaje infantil según la Dra. Verónica Maggio.
La microtia es una malformación congénita de la oreja. Qué la causa, qué tipos existen y por qué no es culpa de los padres, explicado de forma simple.
La cirugía de microtia la decide el chico, no los padres. Claves de la Dra. Valotta: aceptación, colegio y herramientas frente al bullying.
Muchas madres y padres se sienten culpables por la hipoacusia de su hijo. Por qué esa culpa no ayuda y cómo empezar a soltarla para acompañar mejor.
La Dra. Fernanda Valotta, de Proyecto Microtia, explica cómo se reconstruye una oreja con cartílago propio: edad ideal, tiempos quirúrgicos y postoperatorio.
La terapia auditivo-verbal enseña a las familias a estimular el lenguaje de niños con hipoacusia. Cómo funciona, según la fonoaudióloga Hilda Furmanski.
Amaia (8) y Tomy (9) usan audífonos y cuentan en primera persona cómo es su vida: la escuela, los amigos, los deportes y lo que le dirían al país.
La Dra. Verónica Maggio explica cómo se adquiere el lenguaje, qué cambia con la hipoacusia y qué apoyos ayudan a que un niño hable, entienda y piense.
Si tu hijo dice que no escucha bien, tomalo en serio: una audiometría es simple y no invasiva. La historia de Lucas muestra por qué no conviene esperar.
La audición se puede evaluar desde el nacimiento: otoemisiones, potenciales evocados y audiometría por refuerzo visual. Qué estudio corresponde a cada edad.
¿Cómo acompañar a un alumno con hipoacusia en la secundaria? Estrategias concretas para listenings de inglés, profesores y vida escolar, en primera persona.
Muchos chicos se sacan los implantes en la escuela por vergüenza. Qué ayuda desde la crianza, contado por una adolescente que los vive como un superpoder.
La hipoacusia es una de las secuelas más frecuentes de la meningitis. Qué es la osificación coclear y por qué el seguimiento auditivo urgente es clave.
Ideas simples para explicar el implante coclear a un chico: cómo lo cuentan Luqui y Salva, dos nenes implantados, a sus compañeros de colegio.
¿Tu hijo se saca el procesador o no quiere usarlo? Por qué pasa, cómo acompañarlo y el consejo que dan Luqui y Salva, dos nenes implantados.
Soguitas, vinchas, fundas de agua y carga de baterías: los cuidados diarios del procesador del implante coclear en niños, contados por dos nenes que los usan.
Luqui y Salva tienen implantes cocleares y cuentan en primera persona cómo viven: el colegio, la pileta, los sueños y sus "Audis", junto a Pepe en las Nubes.
No hace falta sentir el zumbido para empatizar. Cómo acompañar a un familiar, amigo o pareja con acúfenos sin subestimar lo que no se ve.
Reunión anual con docentes y mensaje en el chat de madres desde el primer día: la estrategia de Pau para que el colegio de Luqui sea un lugar seguro.
La lección de Pau, mamá de Luqui: la rehabilitación no son los 40 minutos del consultorio, es el trabajo de todos los días en casa. Cómo lo hicieron ellos.
La activación del implante de Luqui no fue como los videos de internet. Su mamá lo cuenta para que otras familias sepan qué esperar de verdad.
Claves para acompañar a un adolescente antes, durante y después de una cirugía de oído, a partir de la vivencia de Lucas en Sordo pero no mudo.
Qué siente quien pierde audición cuando su familia se derrumba: por qué absorbemos el ambiente emocional y cómo acompañar sin ahogar.
Qué es el estudio auditivo del recién nacido, por qué a veces lo minimizan y por qué conviene consultar enseguida. La historia de Pau y Luqui.
Lucas lee el texto que escribió tres meses después de la cirugía de oído que le hizo perder casi toda la audición de ese oído. Tenía 15 años.
Pau se enteró a los dos días de nacer que su hijo Lucas era sordo. Esta es la historia de una mamá que pasó del llanto a la acción, contada por ella misma.
El colesteatoma se puede prevenir en la infancia: controles con el otorrino, señales de alerta y cómo los tubos de ventilación evitan su progresión.
¿Te sale líquido del oído? La supuración nunca es normal. Qué puede ser, qué significa el mal olor y cuándo ir a la guardia de otorrinolaringología.
Qué se hace hoy cuando un niño no escucha de un oído: cuándo se indica audífono, cuándo implante coclear y por qué el tiempo importa tanto.
