¿El estrés puede causar pérdida auditiva? Qué se sabe de esa relación
El estrés aparece muchas veces asociado a la sordera súbita, pero la mayoría de los casos quedan sin causa confirmada. Qué se sabe y qué hacer.
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El estrés aparece muchas veces asociado a la sordera súbita, pero la mayoría de los casos quedan sin causa confirmada. Qué se sabe y qué hacer.
Si perdiste la audición de un oído de golpe, cada día cuenta. Por qué la sordera súbita es una urgencia médica y a dónde ir primero.
Corticoides orales, inyecciones intratimpánicas y cámara hiperbárica: qué opciones existen para la sordera súbita y qué esperar de cada una.
"No me voy a operar, me da miedo": por qué el miedo frena la decisión del implante coclear y qué ayuda a destrabarla, según quienes lo vivieron.
Qué propone la biodescodificación, por qué no tiene evidencia científica y qué se puede rescatar de la conversación sobre emociones y salud auditiva.
El síndrome de Waardenburg es una condición genética poco frecuente que puede causar sordera. Qué es, cómo se detecta y la historia de Guillem.
El lenguaje es la principal herramienta del pensamiento. Cómo la audición ayuda a construirlo y qué pasa cuando falta, según la Dra. Verónica Maggio.
Bruxismo, mandíbula y cervicales pueden estar detrás de un acúfeno, incluso con audición normal. Qué son los acúfenos somáticos y cómo se evalúan.
Marilina perdió la audición de su oído izquierdo de golpe. Dos años después se implantó y hoy vuelve a escuchar. Su historia en Sordo pero no mudo.
El colesteatoma es una formación de piel en el oído medio que crece lento y puede dañar la audición. Síntomas, diagnóstico y tratamiento explicados simple.
Con el tímpano perforado, el agua puede entrar al oído medio y facilitar infecciones. Qué cuidados tomar y cómo impacta en la vida cotidiana.
Sí, se puede cantar y hacer música con hipoacusia. La historia de Sol, que empezó canto a los 33 después de toda una vida creyendo que no podía.
Subís el volumen más que el resto, pedís que te repitan, evitás llamadas. Señales de que un audífono puede ayudarte y por qué conviene no postergarlo.
Qué es el período crítico del lenguaje y por qué el tiempo sin escuchar define las expectativas con un implante o audífono, a cualquier edad.
En el 80% de las mujeres con otosclerosis clínica, el embarazo hace caer la audición. Qué rol juegan las hormonas y qué controles conviene hacer.
¿Qué pasa con los audífonos en la pileta, la lluvia y el deporte? Amaia y Tomy cuentan sus rutinas reales de cuidado: molde, antihumedad y trucos.
El intérprete de lengua de señas no opina, no explica ni corrige: es la voz de otro. Neutralidad, confidencialidad y límites de un rol poco conocido.
La misofonía es una reacción intensa e involuntaria a sonidos cotidianos como masticar o respirar. Qué se siente, qué la dispara y cómo se evalúa.
En la hiperacusia el sonido duele por su intensidad; en la misofonía un sonido suave dispara ira o ansiedad. Cómo distinguirlas y a quién consultar.
Detectar las señales tempranas, respirar, anclarte y soltar la culpa: estrategias de la psicóloga Celia Incio para reducir el malestar de la misofonía.
Cómo contarle a tu familia o pareja que tenés misofonía: no es algo personal, no es una manía, y silenciar la casa no es la solución. Guía práctica.
Sol es médica, comunicadora y tiene hipoacusia por colesteatoma bilateral. Su historia de cirugías en la infancia, adaptaciones y una voz que sanó todo.
Preguntar "¿qué?" varias veces y sonreír sin entender: por qué da vergüenza pedir que te repitan con hipoacusia y cómo empezar a pedirlo sin culpa.
Guillem recibió su segundo implante coclear 10 años después del primero y nunca logró entender con él. Qué pasa cuando la implantación es tardía.
Amigos que se cansan de repetir, bromas que duelen y miradas raras: Amaia y Tomy cuentan cómo viven la amistad los chicos con hipoacusia.
Un mito frecuente dice que hacer gestos limita el lenguaje oral. La Dra. Verónica Maggio explica por qué la comunicación bimodal ayuda, no frena.
¿El acúfeno no te deja dormir o concentrarte? Cómo usar sonido de fondo, punto de mezcla y cronómetros variables, según la audióloga Magali Legari.
La lengua de señas no es universal ni es mímica: es una lengua completa, con gramática propia, metáforas, humor y variedades regionales. Te lo explicamos.
La hipoacusia fluctuante es una pérdida auditiva que cambia con el tiempo: hay momentos de mejor y peor audición. Qué es, causas posibles y cómo se aborda.
La privación lingüística ocurre cuando un niño sordo no recibe una lengua accesible y completa en sus primeros años. Qué consecuencias tiene y cómo prevenirla.
Cuando la audición de tu hijo varía, la crianza cambia: cómo manejar la incertidumbre, la comunicación y el cansancio, según la experiencia de Veri.
Una escuela bilingüe para niños sordos combina lengua oral y lengua de señas en el aula. Qué es, qué beneficios tiene y qué mirar al elegir escuela.
¿El sonido de masticar o respirar te genera ira o ansiedad? Eso puede ser misofonía. La psicóloga Celia Incio explica qué es y cómo abordarla.
Escuchar de un solo lado complica localizar sonidos y entender en el ruido, y puede llevar al aislamiento. Por qué "escucho bien del otro" no siempre alcanza.
Cuánto dura la rehabilitación auditiva en adultos con implante o audífono, qué ejercicios sirven en casa y qué rol cumple la teleterapia.
Cuánto dura la estapedectomía, qué anestesia usa y los cuidados clave: tres semanas de reposo, 60 días sin avión y protección auditiva de por vida.
Veri es mamá de Mateu, un nene con hipoacusia fluctuante. Su historia: diagnóstico incierto, lengua de signos, mudanza y aceptación. Episodio 60 del podcast.
Después de una pérdida auditiva hay que evaluar qué quedó. Qué es el resto auditivo, cuándo es útil y cuándo hay que pensar en otras alternativas.
Guillem, enfermero sordo con implante coclear, cuenta cómo se maneja en quirófano y urgencias cuando las mascarillas impiden leer los labios.
Micrófono remoto, videos a todo volumen y aulas ruidosas: qué pasa en la escuela cuando un chico usa audífonos, contado por Amaia y Tomy en el podcast.
Primeras palabras a los 18 meses, 50 palabras a los 2 años, frases a los 3. Los hitos del lenguaje infantil según la Dra. Verónica Maggio.
Ruido blanco, ruido rosa y sonidos de lluvia para acúfenos: en qué se diferencian, qué volumen usar y por qué no conviene tapar el acúfeno.
¿Existe una carrera de intérprete de LSA en Argentina? ¿Hay matrícula? Qué implica formarse y por qué la comunidad sorda es parte central del aprendizaje.
La microtia es una malformación congénita de la oreja. Qué la causa, qué tipos existen y por qué no es culpa de los padres, explicado de forma simple.
Existen tres caminos para reconstruir una oreja: cartílago costal propio, medpor y prótesis externa. Qué es cada uno y qué explicó la Dra. Valotta.
La microtia suele acompañarse de atresia aural: el conducto auditivo cerrado. Qué implica para la audición y por qué hoy se eligen dispositivos óseos.
La cirugía de microtia la decide el chico, no los padres. Claves de la Dra. Valotta: aceptación, colegio y herramientas frente al bullying.
En Argentina, la sordera de un solo oído no otorga certificado de discapacidad. Qué implica para la cobertura de dispositivos y por qué no bajar los brazos.
Muchas madres y padres se sienten culpables por la hipoacusia de su hijo. Por qué esa culpa no ayuda y cómo empezar a soltarla para acompañar mejor.
Escuchar mejor en ambientes ruidosos y peor al masticar son señales típicas de otosclerosis. Cómo se diagnostica: diapasones, audiometría y tomografía.
La Dra. Fernanda Valotta, de Proyecto Microtia, explica cómo se reconstruye una oreja con cartílago propio: edad ideal, tiempos quirúrgicos y postoperatorio.
Uno rehabilita el oído sordo, el otro usa el oído sano. Adaptación, cirugía, requisitos y futuro: las diferencias explicadas por la Dra. Paula Ontivero.
La terapia auditivo-verbal enseña a las familias a estimular el lenguaje de niños con hipoacusia. Cómo funciona, según la fonoaudióloga Hilda Furmanski.
Amaia (8) y Tomy (9) usan audífonos y cuentan en primera persona cómo es su vida: la escuela, los amigos, los deportes y lo que le dirían al país.
Pablo Baldrich lleva 35 años como intérprete de LSA. Su historia muestra qué significa ser puente entre dos lenguas y por qué la comunicación cambia vidas.
Vértigo es la sensación de que las cosas se mueven; mareo, un malestar más general. Una otoneuróloga explica la diferencia y por qué cambia el diagnóstico.
El oído no solo escucha: también maneja el equilibrio. Qué es el sistema vestibular, por qué su falla produce vértigo y cómo se rehabilita.
El vértigo posicional aparece al moverte y lo causan otolitos sueltos en el oído. Cómo se trata con maniobras de reposición y qué hacer hasta la consulta.
Un primer vértigo intenso amerita guardia: puede ser desde el oído hasta un ACV. Señales de alarma, qué hacer en plena crisis y a qué especialista ir.
El sistema cross manda el sonido del oído que no escucha al que sí escucha, vía bluetooth. Cómo funciona, su gran ventaja y sus límites, explicado simple.
Lucas conversa con Pablo Vázquez Kunz sobre culpa, aceptación y autoestima en la hipoacusia, desde la mirada de la biodescodificación.
El Dr. Eduardo Hocsman explica qué es la otosclerosis, por qué fija el estribo y cuándo se elige entre audífono y cirugía de estapedectomía.
Guillem Bodí es enfermero en Barcelona, sordo de nacimiento y usuario de implante coclear. Su historia de hospital, vocación y aceptación.
La Dra. Verónica Maggio explica cómo se adquiere el lenguaje, qué cambia con la hipoacusia y qué apoyos ayudan a que un niño hable, entienda y piense.
Evaluación, elección del sonido, controles y plazos reales: cómo es un tratamiento de terapia sonora para acúfenos según la audióloga Magali Legari.
La Dra. Paola Femia, otoneuróloga, explica qué es el vértigo, en qué se diferencia del mareo, qué lo causa y cómo se trata. Episodio 50 de Sordo pero no mudo.
Qué es la rehabilitación auditiva, para qué sirve y por qué potencia cualquier dispositivo. Charla con la fonoaudióloga Hilda Furmanski.
Si tu hijo dice que no escucha bien, tomalo en serio: una audiometría es simple y no invasiva. La historia de Lucas muestra por qué no conviene esperar.
Antes de una cirugía de oído, buscá una segunda (y tercera) opinión. La historia de Lucas muestra qué puede pasar cuando falta información.
¿No sabés si ya necesitás un audífono? Señales concretas para darte cuenta, y por qué no conviene esperar a un susto como el que vivió Lucas.
¿Te sentís grande para un audífono o implante? A los 60 podés ganar 20 años de mejor audición. No es lo mismo vivir que sobrevivir.
Audífonos, conducción ósea o implante coclear: las alternativas después de una sordera súbita sin recuperación, explicadas por la Dra. Paula Ontivero.
Lucas Adlerstein reconstruye su historia auditiva desde los 14 años: los primeros estudios, dos cirugías, el audífono, y el implante que le cambió la vida.
La audiometría mide lo mínimo que escuchás en cada frecuencia. Te explicamos cómo se hace y cómo entender el audiograma: umbrales, grados y tipos de hipoacusia.
La logoaudiometría mide cuántas palabras entendés, no solo si escuchás. Cómo se hace, qué es la curva de inteligibilidad y por qué importa el 50%.
La timpanometría evalúa cómo funciona el oído medio: tímpano, huesecillos y ventilación. Qué significa la curva, la presión que sentís y para qué sirve.
La audición se puede evaluar desde el nacimiento: otoemisiones, potenciales evocados y audiometría por refuerzo visual. Qué estudio corresponde a cada edad.
Audiometría, logoaudiometría, timpanometría, otoemisiones y potenciales evocados: la Dra. Elvira Fernández explica cada estudio auditivo y para qué sirve.
Protectores auditivos en recitales, volumen de auriculares y juguetes que superan los 105 decibeles: prevención auditiva según dos fonoaudiólogas.
Música, pijamadas, recitales y dormir en silencio: cómo vive una adolescente de 16 años con dos implantes cocleares su vida cotidiana, contado por ella.
¿Cómo acompañar a un alumno con hipoacusia en la secundaria? Estrategias concretas para listenings de inglés, profesores y vida escolar, en primera persona.
Cambiar el procesador del implante coclear puede ser shockeante al principio. Qué esperar de la adaptación, contado por una usuaria que pasó por cinco modelos.
Muchos chicos se sacan los implantes en la escuela por vergüenza. Qué ayuda desde la crianza, contado por una adolescente que los vive como un superpoder.
El zumbido no tiene la capacidad de aumentar progresivamente ni de tapar la palabra. Qué son los moduladores y por qué a veces se percibe más fuerte.
Martina tiene 16 años, nació sorda y usa dos implantes cocleares. Su historia: del diagnóstico que nadie creía a dar una charla TEDx sobre el silencio.
En qué consiste la terapia sonora para acúfenos, el rol clave del consejo terapéutico y por qué la meta es la habituación, no la resignación.
La hipoacusia es una de las secuelas más frecuentes de la meningitis. Qué es la osificación coclear y por qué el seguimiento auditivo urgente es clave.
Ideas simples para explicar el implante coclear a un chico: cómo lo cuentan Luqui y Salva, dos nenes implantados, a sus compañeros de colegio.
¿Tu hijo se saca el procesador o no quiere usarlo? Por qué pasa, cómo acompañarlo y el consejo que dan Luqui y Salva, dos nenes implantados.
Soguitas, vinchas, fundas de agua y carga de baterías: los cuidados diarios del procesador del implante coclear en niños, contados por dos nenes que los usan.
La audiometría convencional evalúa la zona de la palabra hablada. Qué detectan la audiometría de alta frecuencia y las otoemisiones acústicas.
Luqui y Salva tienen implantes cocleares y cuentan en primera persona cómo viven: el colegio, la pileta, los sueños y sus "Audis", junto a Pepe en las Nubes.
Qué son los acúfenos o tinnitus, por qué aparecen y qué abordajes existen, según las fonoaudiólogas Susana Domínguez y Yanina Sitzer en Sordo pero no mudo.
Aceptación no es resignación. Señales concretas para saber si estás aceptando tu hipoacusia o si todavía hay un proceso pendiente por transitar.
El enojo constante puede ser una señal del duelo por la pérdida auditiva. Qué significa, por qué aparece y cómo atravesarlo sin quedarte ahí.
Vergüenza de que se vea el audífono o el implante: por qué aparece y cómo animarse a mostrarlo, con la historia real de Lucas en la facultad.
Escucha activa: qué es, en qué se diferencia de oír y de la escucha pasiva, y cómo practicarla. Una mirada distinta desde la comunidad con hipoacusia.
Carmen Burone y Lucas Adlerstein conversan sobre aceptación, enojo y dignidad en la hipoacusia. Claves del episodio 32 de Sordo pero no mudo.
No hace falta sentir el zumbido para empatizar. Cómo acompañar a un familiar, amigo o pareja con acúfenos sin subestimar lo que no se ve.
La misofonía es la intolerancia a sonidos específicos —masticar, tragar, una lapicera— que genera enojo o rabia. Qué es, por qué pasa y cómo se trata.
¿La comida influye en los acúfenos? Café, agua tónica (quinina), aspartamo y aspirina pueden intensificar el zumbido. Qué registrar antes de sacar nada.
Los protectores auditivos no tratan el acúfeno y usarlos de más lo empeora. Cuándo conviene protegerse los oídos y por qué taparse todo el día es un error.
Reunión anual con docentes y mensaje en el chat de madres desde el primer día: la estrategia de Pau para que el colegio de Luqui sea un lugar seguro.
Consejos concretos para convivir con acúfenos: por dónde empezar, sueño, sonido ambiente, alimentación y cómo acompañar a un familiar con zumbidos.
La lección de Pau, mamá de Luqui: la rehabilitación no son los 40 minutos del consultorio, es el trabajo de todos los días en casa. Cómo lo hicieron ellos.
La activación del implante de Luqui no fue como los videos de internet. Su mamá lo cuenta para que otras familias sepan qué esperar de verdad.
Claves para acompañar a un adolescente antes, durante y después de una cirugía de oído, a partir de la vivencia de Lucas en Sordo pero no mudo.
Qué siente quien pierde audición cuando su familia se derrumba: por qué absorbemos el ambiente emocional y cómo acompañar sin ahogar.
No todas las cirugías de oído salen como se espera. La vivencia de Lucas: qué se siente, qué ayuda y por qué buscar respuestas sin quedarse en la culpa.
Escribir lo que viviste puede ayudarte a procesar una pérdida auditiva. El texto que Lucas escribió a los 15 años lo muestra, leído años después.
Qué es el estudio auditivo del recién nacido, por qué a veces lo minimizan y por qué conviene consultar enseguida. La historia de Pau y Luqui.
Lucas lee el texto que escribió tres meses después de la cirugía de oído que le hizo perder casi toda la audición de ese oído. Tenía 15 años.
Pau se enteró a los dos días de nacer que su hijo Lucas era sordo. Esta es la historia de una mamá que pasó del llanto a la acción, contada por ella misma.
Mastoidectomía abierta vs. cerrada: en qué se diferencian las dos cirugías de colesteatoma, cómo se elige cada una y qué implica para tu vida diaria.
El colesteatoma se puede prevenir en la infancia: controles con el otorrino, señales de alerta y cómo los tubos de ventilación evitan su progresión.
¿Te sale líquido del oído? La supuración nunca es normal. Qué puede ser, qué significa el mal olor y cuándo ir a la guardia de otorrinolaringología.
El colesteatoma puede reaparecer después de operarse: qué es un residual, qué es una recidiva y por qué el control anual con el otólogo es de por vida.
El Dr. Daniel de la Torre Diamante explica qué es el colesteatoma, por qué produce pérdida auditiva y por qué el tratamiento es siempre quirúrgico.
Juli, médica con implante coclear, contó su situación a su equipo de residencia y pidió ayuda concreta. Qué pasó cuando lo hizo y qué aprendió.
Infecciones, genética, ruido, hipoacusia súbita: las causas más frecuentes de pérdida auditiva en un solo oído, explicadas por un otorrino.
Qué se hace hoy cuando un niño no escucha de un oído: cuándo se indica audífono, cuándo implante coclear y por qué el tiempo importa tanto.
Escuchar con un solo oído exige un esfuerzo extra que agota: qué es la fatiga auditiva, cómo se siente en el día a día y qué ayuda a reducirla.
No escuchás de un oído hace décadas y te preguntás si un implante sirve. Qué dice la evidencia sobre implante coclear, conducción ósea y CROS en adultos.
Juli esperaba magia en el encendido de su implante coclear y encontró angustia. Tardó seis meses en entender una palabra. Su historia real, sin filtros.
Qué es la hipoacusia unilateral, por qué aparece y qué opciones existen: audífonos, conducción ósea e implante coclear. Con el Dr. Ignacio Alcalá.
Juli Cortesini Leavi estudió medicina con hipoacusia. Sus estrategias: sentarse adelante, pedir que hablen de frente y conocer los propios tiempos.
Juli es pediatra y neonatóloga, usuaria de implante coclear bilateral. Su historia de guardias, estetoscopios y aprender a pedir que le repitan sin culpa.
La fatiga auditiva es el cansancio mental de descifrar sonidos todo el día. Por qué aparece con hipoacusia y qué ayuda a manejarla en el día a día.
El miedo a no escuchar en reuniones o charlas grupales es muy común con hipoacusia. Por qué aparece y estrategias concretas para que no te frene.
La hipoacusia puede llevar a evitar reuniones y aislarse de a poco. Por qué pasa, cómo detectarlo a tiempo y pasos concretos para volver a conectar.
Lucas cuenta en primera persona cómo la hipoacusia alimenta la ansiedad: anticipar conversaciones, agotarse pensando y querer tener todo bajo control.
El encendido de un implante no es magia: a Lucas lo desilusionó al principio. Después vinieron calibraciones semanales y meses de rehabilitación auditiva.
Los implantes de conducción ósea se pueden probar antes de operarse. Lucas pasó de repetir 0 de 25 palabras a 23 de 25 en su primera prueba.
Lucas estuvo un año enojado con la vida sin saber que transitaba un duelo. Ponerle nombre a lo que sentís puede ser el primer paso para estar mejor.
Lucas perdió audición a los 15 años tras una cirugía. Su historia, del duelo al implante auditivo, es el origen de Casacusia y de una comunidad entera.
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